冒險模組寫作(二) 筆者為各位,在上一期的文章,做過有關「地下城」初步設計的講解;新玩者或地下城主們,在剛開始跑團的時候,大可不用去傷腦筋,考慮一個「有內涵」的冒險模組,要怎麼樣寫。首先,如果你跑團的團員,經驗都沒有哪麼多的話,筆者建議是先借用一些廠商設定好的模組來用,讓大家有機會習慣習慣,「龍與地下城」這個遊戲的規則與機制。很可惜,在目前中文市場上而言,中文的模組數量依舊相當有限,所以大多數時候,還是需要有外文底子的團員,提供DM語文方面的幫助(最好是DM自己有本身具備外語能力),但畢竟這是可遇而不可求,所以對於大部分的新玩者而言,只有一手拿規則書、一手拿筆,自己動手,邊跑團邊學習了。 在第一課的內文中,筆者是建議有意志想要自己動手寫模組的玩者們,先跑一跑「沒有故事」的冒險,就此親自體驗一下「龍與地下城」這遊戲,「臨場」的一面。這種「沒有準備」,「全部硬來」的冒險中,是最容易能夠讓DM(則想寫模組的人)直接體會「遊戲機制」的運用;獲取這方面的知識相當重要,因為寫模組的一個相當重要考量關鍵,就在於作者是否能夠瞭解「第一線」的DM,在「導演」作者的作品時,將有可能出現什麼樣的舉動,以及迫切需要什麼樣的資料。舉例來講,模組的作者有可能在作品中寫到某一段,他預定利用NPC(非人物玩家角色)登場,利用他救出正被被敵方圍困、陷入苦戰的玩者們;但是在這個段落中,作者只提供該NPC的能力指數,卻沒有任何寫入有關該NPC為何會在那一瞬間伸出援手的解釋,這將會造成使用該模組跑團的DM許多的困擾。所以筆者特別強調,想要寫好冒險模組的人,當務之急就是親自接觸這種TRPG的「臨場面」,以便能夠從跑團DM的位置設想模組所需要提供的資訊與考量。 步驟(二)怪物實驗場 不知道讀者身邊有沒有還在就讀國小的學生?如果有的話,不妨拿一份以前的拖福考卷給他試試看,看看他能考幾分。我想不用實際去實驗,我想讀者對於可能的結果都心知肚明吧?除了極少數擁有特殊背景,或是能力相當可怕的天才,筆者認為能夠在拖福考出漂亮成績的小學生,在台灣可能相當少見。 一樣道理,如果一群剛剛出道的冒險者,在他們第一次冒險中,就遇到了上古紅龍,會發生什麼事情呢?除了極少數的狀況之外,他們這一群人大概凶多吉少。 在第一課中,筆者鼓勵新地下城主們,試試看和你的玩家們,利用一個臨時寫出來、絲毫無任何故事性可言的模組,來進行一場遊戲。不管結果如何,相信那一場的經驗,絕對會在你們一群人的腦海中,留下極為深刻的印象。 這一次我們就來試試看,稍微有經過籌畫的冒險模組吧!和上次一樣,DM也不用準備什麼故事(就說冒險者們又得到另外一個地下城的情報吧),地下城房間的數目也設定比較少一點(舉例:四∼五個房間);但是這一次的任務,稍微不一樣的地方,就是在怪物的分配上。 筆者希望這次的DM們,可以在放怪物的時候,考慮到以下兩點: 一) 隊伍的整體「強度」:筆者這邊所指的「強度」,包括了a)全部團員的能力分配、b)角色職業範圍的限制,以及c)玩者們本身的「歷練」程度。團員的能力分配,就是團員的平均等級,也就是體力、攻擊力、倖免值等,比較屬於遊戲規則方面的項目。 二) 環境的合理性:或許你在上次跑團的時候,已經有玩者向你反映了幾個相關問題,像是「為什麼只有一個小型入口的石洞中,會有一個獨眼巨人?他是怎麼進來的?」、「為什麼紅龍會和一群精靈住在一起,又相安無事」、「火焰蜥蜴怎麼會選擇北極的遺跡當它的窩?」等,相當尷尬的問題。這次筆者請DM們特別注意,你放的怪物彼此之間,以及和周遭環境之間的關係。請盡量避免可能出現不合理情況的怪物放在一起(像是把善良屬性的怪物和敵對屬性的怪物放在同一個房間),以及避免將有可能引起玩家疑問的怪物擺設(「DM,為什麼在這地下二十層、暗無天日的石窟遺跡中,會有長老樹人存在?」)。換句話說,你要考慮能夠為登場的怪物,做出合理的解釋;所以這次DM可能需要為地下城以及怪物之間的關係傷一點腦筋了(但是你也可以開始替地下城添加一點「風味」,像是放在沙漠,或者是寒帶的地區中)。 相信在經過上面提到的考量要點之後,你所設計的模組,在怪物「質」的方面,應該能夠讓玩者們更能夠接受(和上一次無預警的冒險模組比較起來)。同時,在跑團的過程時,請DM自己注意一下,自己控制這些怪物時,是否會面臨到問題?例如說,戰鬥時間拖太長,是不是因為放了太多怪物?玩者們是否太容易預期怪物(也就是DM)所要採取的動作?有些怪物是不是已經出現太多次了(也就是當你看到玩家不耐凡地說「又是某某怪物!到底煩不煩?」)等。這一些順手記下來的筆記,在你動工,開始設計下一款冒險的時候,將會提供你相當大的幫助,所以花那麼一點小功夫所換取的回饋,絕對是值得的! 作者:廖彬 |